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educação gerencial.
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A DiferençaAcredito que pessoas altamente educadas, mais cultas, desprovidas do esteriótipos, com a alma aberta ao mundo da sensibilidade, alertas ao que muda e ao que acontece, estarão mais aptas para lidar com o universo instável sujeito a crescentes e rápidas mundaças econômicas, políticas, sociais e tecnológicas.
Segundo Edgar Morin, a era planetária necesita tudo situar no contexo e no complexo planetários. Ademais, o conhecimento do mundo passa a ser uma necessidade simultaneamente intelectual e vital. Este é o problema universal de todo cidadão do novo milênio: de que forma ter acesso as informações sobre o mundo e como adquirir a possibilidade de articulá-las e organizá-las? Como perceber o Contexto Global ( a relação do todo com a parte), o Multidimensional, o Complexo?
Para conhecer e reconhecer os problemas do mundo, faz-se necessária uma reforma do pensamento. Na verdade, esta reforma é paradigmática e não mais programática: é a questão fundamental para a educação, uma vez que diz respeito a nossa capacidade de organizar o conhecimento.
A olhos cegos ou fechados, seria inútil apresentar até o mais deslumbrante dos espetáculos. Se colocarmos uma página escrita frente aos olhos de um analfabeto, verã apenas riscos sem sentidos. Ora, os analfabetismo são múltiplos. O ser humano sem formação não vê o que tem diante dos olhos.
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In this one week program executives will have opportunity to determine which strategic approaches might be sensible for their own organizations.
